带的一班还是最好的，有夏今这个佼佼者，还有郑泽这种优秀的毕业生，班里学生一本率超过百分之五十，在高三年级里是最好的。
当然对比下来，成绩悬殊最大的也是在一班，可是哪个班里还没几个考得很差的？可又是有哪个班里有考的像是夏今这样的？
数学满分，英语一百四十八，语文一百四十七，理综二百二，基本能力五十七分，而且高考作文还是满分。
这样一个成绩，是学生自身极为努力得到的，而并非是快乐的学习能考到的。
老马同志算是交上了一份满意的答卷，他身为语文老师和班主任，该做的工作都做了，而且也带出了成绩，虽然也有不少同学考的并不理想，可是一个班里总是有学习好的有学习坏的，同学的智商也是有差别的，他自认为自己做到位了，那剩下的责任该谁背就是谁背。
毕竟学习不是他的事情，而是学生自己应该做到的。
他的省级优秀教师算是板上钉钉了，甚至于还能评选出优秀班集体，圆满了的老马同志心情也比较好，他总算可以休息一段时间了，起码能放两个多月的长假了。
当然，在这之前那就是值好最后一班岗。
夏今看着被同学们包围的老马同志，忍不住笑了下，双赢或者双输，大概这才是老师和学生之间利益关系的最好解释。
“想好报什么专业了吗？”王庆忽然间问了句，夏今没注意到王庆什么时候过来的，被他吓了一跳，“应该差不多了的，你呢？考得怎么样？”
王庆有些意兴阑珊，“还能怎么样，准备复读了。”他有些无力，都是自己走出来的路，怨不得别人，只是他也做不到不去羡慕别人。
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