不由的，李欣有些羞愧。同时，也更加对蓝沫音不满。她才是鱼南村的老师，蓝沫音不过是个外人罢了。竟然来村里第一天就抢走她的工作，难不成蓝沫音还能一辈子留在村里不成？
“我瞧着，这位姑娘教的挺好的啊！我家那孩子积极性特别高呢！”虽然村民们不懂什么才叫教的好，但是孩子们脸上的笑容是最真实的。而且跟蓝沫音的互动也很好，一个劲的举手回答问题，光是站一旁看着就让他们这些父母的心里甚是欣慰。
“我家小静那么软的性子，居然也敢大声说话了呢！不错，这姑娘我喜欢。”小静妈妈也是一样的看法。不管李欣之前说了什么，反正她不打算将蓝沫音赶走。
其他家长也是大约一样的念头，纷纷表示赞同，三三两两就转身离开了。
有些话，大家之前没说，不过是看在都是同村的情面上，也因为李欣是村里独一个的文化人。大家都指望李欣能多教孩子们认识几个字，这才一直忍着。
但事实上，谁家爸妈乐意把孩子送到李欣这里挨打？孩子们不告状，就没有其他大人看到吗？李欣有时候脾气大了，不管三七二十一打孩子的事，早就在村里传开了。
而今有了蓝沫音这个对比，村民们巴不得给李欣一个教训。如果蓝沫音的出现能刺激李欣有所改变，大家定然会发自内心的感激蓝沫音。
眼睁睁看着大家来了又走，李欣极其不高兴的跺跺脚。行，都向着这个外来人是吧？那就等着瞧好了。她倒要看看蓝沫音的新鲜劲到底能维持几天，她等着村民再联合上门求她的那一天。
至此，在村长和一众家长的默认下，蓝沫音接手了李欣在鱼南村的职责。尽管她的
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