用过，现在，也在用，只是，当操行分出来以后，班级的管理容易多了，她也就很少体罚了。
“你现在跟我说体罚？吴老师，你忘了当初你搞过那么多的体罚，多少家长投诉你，是谁，帮你把这些破事压下来的了？”张晓春站了起来，“你，都忘了吗？”
张晓春一旦提起体罚的事情，吴老师就有血心虚了。
毕竟，她一心只想去城里的学校，而首先，她需要让自己带的班的学生的成绩，比其他老师带的班的学生成绩，要优秀得多才行。
为此，她想了很多办法。
吴老师来学校小几年的时间，她一心只想让自己的学生们，能够取得优异的成绩，她不吝惜任何手段，包括体罚。
抄写之类的体罚，是最轻的，跑步之类的体罚是常有的。
有些家长心疼的要命，都跟学校领导告状：俺家娃娃是来念书的，俺不要他成绩有多好啊，我只要他健健康康开开心心就行啦。
学校领导哪里不知道吴老师心里在想什么，只不过，他们和吴老师是站在一条战线上的。升学率，是他们更关注的重点。
学生考得好，考上高中的人多，对他们来说，就是好事。
可是，学校从前和她的战略目标是一致的，今天，怎么忽然变了？
吴老师说：“张主任，为了一个王宛童，您这么操心，是不是，有什么特别的原因？”她琢磨着张主任的心思，这样问道。
张晓春说：“就这些了，我先走了。”
对于王宛童这个孩子，他了解的不多，可以说的也不多，所以，他还是谨慎一点为好。只是，他觉得，如果这个孩子的学习成绩不行，毁在了八角村小学，上头
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