祈祝舞从之前中断的地方重新开始，乐工们也配合地把旋律转回之前的那一段，祝祷会场上，两个同心圆，收缩，再散开，虽然中间偶有停滞，但比起之前已经好上太多，考生们都彼此配合，有退有让，没有再发生冲撞推搡的事情。
当场上同心圆散开，重成十八支后，礼乐毕，三十七位考生面向正位的敬香神位，屈膝，俯地，恭行大礼，祝祷仪式完成。
第62章 好？不好？
祝祷仪式结束后，所有的考生都退回树荫之下，等待着先生们的评定。
凉台上，先生们正与两个仆妇核对着每个考生的表现。
先生们要记录全场考试细节，以备在落选考生们对评定结果提出异议时进行对质，因为所有细节都得记录，所以先生们一人负责几支，统筹全场，但考生们人数太多，她们记得住考生们前面的表现，却记不住后面的表现，在大合奏之前，所有考生都是站在固定的格子里面，号码与人，可以一一对应，先生们记录起来并不难，但是大合奏之后，因为考生们不停走位、汇合、分散，变化太多，先生们并不能完全记下考生们的脸，在记录时就难以下笔，这时候就需要两个仆妇的记忆了。
两个仆妇全是书院里挑选出来的好眼力，她们脑子记得快，眼睛又尖，在考生们抽取号牌进行登记的时候，两个仆妇就把考生的脸和名字都记在了心间，大合奏时，考生们无论再如何汇合分散，也不能让她们搞混了她们的名字，就算偶有记忆不明的片断，两个仆妇两两对照，也能很快想起当时的细节。
先生们边执笔记录祝祷场上的细节，边补充询问两个仆妇，两厢记忆这么一汇整，所有考生，不管是表
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