然死亡前期非常痛苦，器皿上都被涂了血，咋一看十分吓人！
他拿出本子记录死亡白鼠的详细信息。
8点钟张老师准时到达实验室，他看了看死亡的白鼠，表情如常，只吩咐王仁处理白鼠尸体，记录了死亡白鼠的的状态，又开始实验了。
王仁带着特制的手套，把白鼠一一拿出来，放到指定的箱子里，他仔细端详着手上的实验室，几乎每一只白鼠，无论毛色变异成深色还是红色，皮肤和肉质都变成了黑色，可血液却还是红色。
这到底是什么病毒？灭活并且稀释了这么多倍的疫苗，居然还有这么大杀伤力？他仔细的处理好实验鼠尸体后，又把器皿弄干净，不一会儿就有人来接收，不久后又送来了新的实验室。看着情形，发生这样的事估计已经习以为常了？
王仁发现今天张老师，研制的是基因重组苗，这个其实是需要非常长的时间，王仁昨晚看书刚好看到了基因工程疫苗研制，把病原的抗原编码的基因片段□□入表达载体，或者将病原的毒力基因删除掉就可以得到疫苗。
也许是王仁昨天表现得不错，张老师有时候也会让王仁参与实验，王仁一边注意着手一边观察数据，他发现这种病毒具有传染性，而且传染性非常强！至少要归为甲型！传染性这么强的病毒？z国目前没有爆发什么大型的流感，这种病毒一开始是怎么被发现了的？
这么多人来研究，为什么研究院不来研究这疫苗？王仁不知道研究院是什么水平，不过至少这位张老师的水平应该很高，手法十分纯熟，看得出经验老道，心态平稳，失败了也会立马调整到最佳状态准备下一次！
看着张老师又一次获得抗原编码失败，
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