的印象还是从亲戚的话语中零零碎碎地拼凑起来的。
而这相机是在她爸妈的遗物里发现的。说不定，这相机跟她爸妈当年在国外搞的“研究”有什么关系。
想到这里，林珠想要研究这架相机欲望变得更加强烈。
可她暂时还不想把相机的秘密拿出来跟别人分享，所以她才会小心翼翼地把它藏起来，以防被别人看见。
很快，几个高一学生从旁边的花园小径经过。他们连看也没看林珠一眼，就有说有笑地往教学楼方向去了。
林珠注视着他们的背影，确定附近没人后，她才从草丛里站起来，将相机挂在脖子上塞进外套里。
好在校服外套松松垮垮的，从外面根本看不出来她身上藏了东西。
这时，午休结束时的预备铃突然响了起来。
林珠回到教室，大概因为距离正式上课还有五分钟的时间，教室里仍然很热闹，大多数学生仍然在三五成群地聊天。
就和往常一样，林珠默默地回到了自己的位置，低头继续从书桌里抽出下午第一节课要用的生物课本。
生物是林珠最喜欢的科目，而教生物的许老师也是她最喜欢的老师。
而班上几乎所有人都喜欢许老师。
许老师讲课风格幽默风趣，对学生的态度也很宽容。最重要的是，他讲话声音很温柔，又富有磁性，就像广播电台午夜治愈系节目的播音员。
去年，班上有自称是“声控”的女生把许老师的声音录下来发到学校论坛上，竟然还让许老师在学校里小火了一把，全校所有人都知道高二年组有个声音很好听的生物老师。
这时，许老师夹着课本走进了教室，就和以往一
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