他们的信心，出的卷子会非常简单，监考力度也不强，没必要开监控设备。
如果不是这个纸团扔的太明显，明晃晃地证据放在眼前，他甚至都想放她们一马。
毕竟被抓住作弊情节，对升学考试肯定是有影响的。
就在老师和夏彦寻求对策的时候，只听女孩子轻呼了一声：“啊！”
两人的视线转过去。
“我想到了。”郁梨揉了下发酸的眼睛，终于露出一点笑容，“就算结果一样，过程也不一样。老师能把纸团给我看看吗？”
虽然夏彦在帮她，但郁梨心里还是很不安，方才一直在旁边努力地想要思考出解决的办法。
她的试卷和作弊纸团上的答案并不完全一样，但这不能证明她没有计划作弊，完全可以说是她在等待的过程中瞎写的。对方能给她丢纸条，显然很有信心自己解出的是正确答案。
但郁梨还是发现了曙光，“最后一道题，她只给了两道小题的答案，但我刚刚就在您的面前做完了第三小题，就是您捡纸团的时候，您应该有印象。”
这么一说，监考老师确实记起，他走到她位置上好一会儿，她都在埋头计算。
夏彦理解了她的意思，建议老师：“您看下她的草稿纸。”
从郁梨的草稿纸上能看到她的思路和步骤。监考老师再仔细检查前面的部分，每一题都有详细的解题过程，尽管草稿纸上写的乱，但可以看出不是用来敷衍瞎写的。就算做错了，也是错的有思路有过程。
到这里，监考老师已经有几分相信她没有作弊了。
但仍然不排除校对答案的可能，毕竟作弊纸团上的答案几乎全对
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