悄悄擦泪，看着孩子们的笑脸他觉得偶尔其实也要以开点小灶给他们，不说别的，像今天这样留孩子们下来吃顿饭应该是没问题的。
以前也有天热的时候送糖水，天冷的时候送姜汤或是骨头汤，留下大家吃饭这还是第一次。他还是太自私了吧，怕被李村的人缠上，所以以前对这些学生始终有一定的距离。不过现在不会了，但他也要把握好这个度。
须知这世上过犹不及，要是不掌握好这个度，他才会害了这群孩子。只是要怎么做，要找个什么样合理的理由才不会让这些人误会是自己同情他们呢？这个真需要好好想想。
第120章
也许像今天这样的做法更合适，话说他家果子好些已经成熟了，请大家帮忙摘一下吧！高处用不上他们，低矮的地方这些小家伙们的个子正好。因为请他们帮忙，所以请大家吃饭，这样借口有了，而且还不会养成他们不劳而获的习惯。
嗯嗯，我真是太聪明了！
卫乐给自己点了个赞。
吃饭完，小家伙收拾书包回家去，把今天外出教学的事要写成一篇游记，明天要交给先生看呢！一个个小脑袋在各自的家中歪着，回想今天先生讲的故事，教过的内容。
同一件事，每个人关注的侧重点不同，写出来内容自然也有所区别。
所以即使一群孩子都写一件事，卫乐也看出了许多乐趣。比如抓鱼的事，一个孩子的关注点就不在是鱼身上，而是在抓鱼的人身上，他把每个人抓鱼时的表现写得活灵活现，仿佛眼前就是幅活生生的抓鱼图。就连卫乐也被他着重描写了，还说原本以为先生都是不会抓鱼的，没想到还抓得不错。
看到这卫乐笑着点头
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