清上面的字了。”
这也是卫乐想法子换成木板的原因之一，实在是用纸教学太不方便了。
“哦~~”
孩子们得到解答，立即摆正姿势，先给卫乐行礼，等着先生用木板给他们上课。
卫乐拿起一块生石灰，在木板上写起了字。因为木板挑的是那种颜色很深的木板，所以生石灰的白在上面很清楚的显露出来，孩子们一眼就看出先生在上面字的是新课的内容。
“哇~~”
居然能写字哎~~
孩子们一个个发出了惊叹的声音，感觉这样确实很方便啊！先生把字写在木板上，大家不仅能看得清楚，也不怕风吹了。甚至先生可以当堂在木板上把他要教的内容和布置的功课都写下来，不用再一张一张的拿着给学生们抄。
“好了，现在我们来学习新课，上一节课我们教到哪里了？”
卫乐拍了拍手，把孩子们的注意力唤回来。
“教到……”
孩子们异口同声的回答，现在他们上学已经上出了乐趣，每次老师上新课时除了新内容，还有与内容相关的小故事，这是最吸引孩子们的，所以他们现在每天都昐着上新课，听小故事。
有了木板，卫乐上课是方便了许多，不管是教他们写字，还是教他们读书认字，就连作业也可以当堂布置，再也不用提前写在白纸上，一张一张的麻烦死了。
有了木板，他可以省好多纸，这些纸加起来都能订好几本作业本了，发给孩子们写作业也是好事啊，不然就太过浪费了。
偏生他之前没想到这个办法，所以浪费了好多纸，让卫乐觉得可惜。
学堂里的用纸，除了卫乐买的，易锋三
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