就更具可观性了，被收紧的领带勒得他吸气少出气多，没一会俊脸就绷不下去，泛起潮红来。想拍开她的手，却发现她的力气如同那晚上一样，大得惊人。
“正常人应该感到痛苦的事情，你能够从中获得快乐，真是太不正常了。”
江妩从不歧视，她在这方面的观念一向是‘哈哈哈哈哈有意思来一发’，此时只是为了达到羞辱的效果，季渊严以律人的同时，对自己也很严厉，受不得半点错处，此时被责问，呼吸就更急促了。
教育，是压抑人性里的恶，然后灌输社会普遍能接受的价值观跟道德观。
老师教导学生要自尊自爱，长辈教育季渊要管理下属，深深地抑压住他想被支配被掌控的本性，他甚至已经认为，自己就是想管理别人的，这亦符合大众对一个正常人的看法一一会有征服欲。
道德感是糖纸，包裹着有毒的糖果。
江妩拆开糖纸，舐过糖的表面，甜味在舌尖漾开，吃糖对孩子来说是很快乐的一件事，但吃得太多，会蛀牙发胖，所有美好的事背后都有它的代价。
季渊觉得自己像一颗在热水里浮沉的糖。
融化得甘之如饴。
有人说，男人能把爱和发生关系分得很清，而女人不能。
其实不然，应该说，喜欢上就不能，不喜欢，就可以分清楚，像江妩，她觉得季渊是个很漂亮有趣的对手，但也仅止於此了。
当他求她时，她发现自己心情非常平静，比面对陆非澈还冷静。
她好整以暇地低头凝视他：“你不是很宠你堂妹吗？”
“关她什么事？”他泪眼迷蒙，清俊的脸红得一塌糊涂：“怎么样都好，放开我，给我好不
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