算是极奇聪明。
毕竟嬴政说了，三岁小孩手还没长好，学会识字即可，写字就省了。
淳于越开始教导扶苏认字，他拿出一卷齐国版的《诗经》摆在扶苏面前，对着竹简上的内容念了一遍，然后……
然后就没有然后了……
面对着扶苏“淳于先生，这个好简单啊，我都会了，再来”的表情，淳于越不信邪的抽了几个字，又不信邪的拿出另一卷《诗经》，如此几番不信邪之后，淳于越觉得这个世界一定有错。
“长公子方才说，已经通背《诗三百》了？”淳于越问道。
扶苏点头称“是”，虽然口里只说了一个字，脸上的笑容也是一如既往的淡定，但落在淳于越脸里却多了一番格外的意思。
《诗三百》什么的弱爆了，先生到是拿点干货出来啊。
淳于越决定上干货，他在确定扶苏没有学过也没有看过《周礼》之后，掏出了一本齐国版的《周礼》。
然后……
打脸啪啪啪啪啪！
打得淳于越整个人都不好，为什么长公子小小年纪就这么妖孽呢？这样让自己这个当老师的，一点成就感都没有。
以上打脸情景，因为教导扶苏文字的老师众多，而不停的在扶苏宫中发生的。
十几天下来，每一个老师都意气风发的进宫，垂头丧脸的出宫，那憔悴的模样就好似被人蹂躏过一番。
有好事者去询问，却只收到一个对方一个歇斯底里的抓狂呼声——长公子简直就是个妖孽！
于是人们越发好奇，开始想知道扶苏到底做了什么，逼疯一个老师不算，竟然还能逼疯这么多老师。
又过了十几日，扶苏对老师
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