二维生命而言，我们三维生命显然要更‘高级’一些，那在更高维度空间，是否存在比我们更高级的生命呢？如果真的存在高维度生命，那在他们眼里，我们的世界又是什么样的呢？”
班上的学生都沉默了，大家的知识有限，想象不出更高维度世界是什么样的，更想象不出，更高维度生命看这个世界是什么样的。
梁老师说着，就在黑板上画了一个小人，说道：“假设这个小人就是我。”
大家都哈哈笑了起来，因为小人画得很丑很抽象。
“像我不？不像？”梁老师笑道，又在小人头上添了几根毛，“就和你们大家一样，我是个三维空间生物。”他说着就又画了个坐标轴，上面标上几个坐标点，写上“昨天”“今天”“明天”，说道，“而我在时间的这个坐标轴上只能沿着这个方向走，不能倒退，不能跳跃，只能过完了昨天过今天，过完了今天等明天，混吃等死。”
大家又哄笑了起来。
梁老师又道：“而在我们眼中，是看不到时间流逝的过程什么样，只能通过记忆来感知得知时间的长短，这就和二维生物无法确切看到一个苹果全部形态一样。而比我们更高一个维度的生物，却能清楚地看到每个时间点上我们的状态，他就这么瞅你一眼，就能看到你十年前长什么样，十年后长什么样，知道你这辈子每天中午都吃了啥，还知道你上课一共打了多少次瞌睡，长大了娶几个老婆，嫁几个老公，生几个儿子。他们甚至能扭曲我们的时间，把你小时候还在吃奶时候的时间点接到现在。所以那几个睡觉的同学一觉醒来，就发现了，咦？怎么我又回到小时候了？身上怎么还穿着开裆裤呢？”
虽然是不明
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