！”
“……”
对方回忆了一下自己的长相，又回忆了一下最近刚刚凭那张脸荣登院草宝座的时野的长相，默默地闭上了嘴。
擦，这年头找女朋友对方看脸也就算了，找个学生对方还要看脸，这什么破世道啊！！！
因为是暑假的最后一次补课，所以乔绒磨磨蹭蹭的在医院里拖到了晚上近10点，才不情不愿的被时野送下了楼。
时野今天晚上照例要值夜班，不过因为晚上病人不多，所以他也不急着回科室。
于是两人便站在医院门口有一搭没一搭的说话。
当然，绝大多数时候都是乔绒叽叽喳喳的在说，时野只是偶尔应和两句。
乔绒：“时教授，你听过鼓励式教学法吗？”
时野淡定地看着她，静静等着她接下来的话。
“没听过吗？那我给你解释一下啊！所谓的鼓励式教学法，就是指老师为了激发学生的学习动力，对学生采取激励策略，激励策略分为礼物激励，就是我要表现得好你得给我送一个礼物；愿望激励，就是说我要是表现得好你得答应实现我一个愿望……”
时野打断她：“鼓励式教学法我是没听过，不过我听过另外一种。”
“……什么？”
“惩罚式教学法。”
“……”
时野：“高三开学，通常马上就会进行摸底考试。这次考试你数理化三门要是再敢给我加起来才考100分……”
乔绒舔了舔唇，紧张地问道：“……怎……怎样？”
时野微微一笑：“以后每个周末除了补课，再加个800米。”
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