框，对叶瑾航道：题目已经发到你邮箱，一个小时后写好给我。
叶瑾航回了她一句，打开文档，里面有十几道数学题，英语题目是一篇100字的主题作文，要求用上之前那些单词。
数学题目多是之前讲义的延伸，倒算不上难，叶瑾航花了快四十分钟写完，英语是他的弱项，握着笔杆憋了二十分钟才把字数凑够。
时间到，叶苒那边发来视频请求，叶瑾航点开，先把数学答案放到摄像头前，叶苒看过，指出两处小错误，让他纠正过来，算是过关。
等看英语作文的时候，叶瑾航紧张起来，他这作文写得实在差劲，句子都是生搬硬套的，有几句甚至都不太连贯，果然对面的叶苒皱起眉头，“有三处语法错误。”
叶苒一一讲解，等他听明白，又说，“下次的内容等会儿发给你，三天后见。”
叶瑾航看她下线略略迷惑，他这是过关了？明明作文写得那么差，她竟然就放他过关了？
新邮件收进，叶瑾航打开，还是讲义和单词，于是猜想下次的考试形式应该会跟这次差不多，也就没那紧张了，把内容打印出来，开始认真学习。
叶苒关上电脑，微微送了口气，之前那点内容叶瑾航掌握得还不错，就是写作水平太差了，好在那些单词他记住了，写作是有点技巧，单词却是要下功夫积累的，只有慢慢提升了。
☆、第 27 章
暑假里给叶瑾航补了七八次课，两个人开学后，叶苒调整了安排，约定以后按周更新学习内容，每周日早上九点检查本周学习情况，这期间叶瑾航有问