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可是，又能怎么办呢？除了忍耐，除了卧薪尝胆，更加努力。
后来，学校里上生物霉菌课，课上用全息电影给学生展示细菌的形状，课下便抽时间给学生播放一些有关时事的片子。
这天，电影里出现了一个枪杀中国人的片段，这个人给俄国人做侦探，被日本人抓了，要枪毙了，围着的却是一群看热闹的中国人。镜头外，同样是一群看热闹的学生。“砰！”枪响了，大家都拍掌欢呼起来。
这是一条活生生的人命啊，难道就这么不值钱吗？这难道是值得庆贺的事吗，这些人的人性都去了哪里？面对这些冷血麻木的同学，学习过程中无论遇到多大的困难都没有退缩的少年觉得，这一次，自己真的呆不下去了。虽然舍不得离开敬爱的老师，少年还是毅然决然地决定——放弃学业，回国。如果灵魂已经病入膏肓，麻木不仁，即使身体再健康，又有什么用呢？
秉持着救国救民要先救思想的信念，回国后的少年开始以笔为剑，为着民众可以挣脱思想的枷锁，可以拥有自己的思想，可以做一个有灵魂有责任感的中国人而努力奋斗着。
青离看到少年节衣缩食大半工资都用来买书，从经史子集、哲学理论到进步刊物、外文著作无所不包，渐渐堆满了少年的书房；青离看到少年在台灯下一整晚一整晚奋笔疾书，把解放思想变为铅字，洒落在全国各地，为改变民族命运而忙碌不倦。即使要横眉冷对千夫指，少年也俯首甘为孺子牛。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。少年很珍惜时间。
倘只看书，便变成书橱。少年读书并不是为了做书呆子。
即使艰
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