么特殊的技巧吗？”
“应该是有吧。”他回想了一些东西，“你知道每首经典的乐曲都有一些出名的故事，我在学习之前整理这些故事，在脑中像播电影一样回放，在演奏的时候就不断去想那个故事。”
这需要很强大的共情能力，天生的情感充沛。
他又想了想，“我一个朋友也说过类似的技巧，他和我不一样，他在演奏的时候喜欢回忆过去，寻找类似的感觉产生共鸣。”
“不过这种有时候会不可避免的产生偏差。”
而且不可能每种情绪都完整的体验过。
贝时虞听完后若有所思，小提琴练习难度大，他又不可能一门心思全扑在小提琴上，想了想，“想听我弹一首古琴吗？”
阿尔文不知道他想做什么，从善如流道，“当然。”
他们下了小提琴课就去了古琴室，古琴室也刚刚下课，老师还没走，看到他们相携进来，诧异的道，“怎么了？”
贝时虞和古琴老师比较熟悉，“我想弹一首曲子，可以吗老师？”
古琴老师道，“你不是都不学古琴了？怎么又跑回来了？”
不过还是轻轻点了点头，“行吧，去试试吧，让我看看你这段时间退步了没有。”
贝时虞在他们两人的好奇下走到了一架古琴后，闭了闭眼睛，在两人看来是平息情绪，可实际上他是瞬间进入了系统空间，实践课程是电影场景随机挑选，在第一阶段总共有十个场景，要考核通过这十个，才能解锁新的场景片段。
他目前随机到了五个场景，分别是惊悚片《控制欲》，校园青春爱情片