—从起源到发展、从高光夫运动的普及以及作用，从姿式到计分方式，都有完整的介绍。而有图有文字，整个画面也非常干净。”
“宝贝的逻辑能力很好，想象力并不是他的强项哦。所以他适合发展逻辑方向的兴趣，两位平时可以多观察引导。”alice老师一页一页的翻看着顾梓诺的小书，看得出来，对这本充满童趣和稚气的小书，她是真心的赞赏，而不是浮夸的表扬。
而她给的意见也很中肯——顾梓诺确实是这样一种个性；在老师眼里和在家长眼里一样：这只是个性的一种，并不存在好坏之分。
想起曾经为顾梓诺在幼儿园吵架的事情，突然觉得这里的老师比以前的好得太多——不仅真诚，而且对孩子的个性了解，并给予充分的尊重。
“谢谢老师，我们以后会多关注。”顾子夕点了点头，从老师手里接过小书，与许诺一起慢慢的翻看了半晌，心里未免也觉得骄傲与喜悦——将顾梓诺从刻板的商务课程、贵族运动的解放出来，放到适合他的环境里，他的成长显然更加接近自然的状态。
“爹地，小朋友要去做早操了，我今天是领操。”顾梓诺做完晨检过来，看着顾子夕小声说道。
“好的，我和许诺在外面看着你，你们散操后，我们就走了。”顾子夕将小书放回到老师的桌上，蹲下来抱了抱儿子后，站起来与正在忙碌的儿子挥了挥手，便与许诺一起转身离开。
而看着他们的背影，顾梓诺始终没有出声与许诺说一句话，直到他们走出教室，他才回到小朋友中间。
…………
随着早操的音乐响起，每个班级的小朋友在老师的带领下，都站到了满是清晨温柔阳光的
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