上拿起笔，在自己的本子上写下一句话：你怎么跟梁老师说的？
她写完后将本子给了邬倩倩。
邬倩倩拿过去，侧头看了从姗一眼，在本子上刷刷地写起来。她写得很详细，最后写了满满一段话再传给从姗。
从姗仔细看过，邬倩倩语文成绩不错，语言组织能力也不弱，她说的那些话，正是之前事情的经过，任何一个人看了都不会误会什么——除非对方是带着偏见，只看到了他自己想要看到的东西。
对于这种拥有偏见的人，跟对方口头上讲道理是行不通的。
从姗又看了梁建伟一眼。以前她还没觉得这个班主任怎样，班里的大家都不喜欢他，可他也没什么大错。但今天她才发现，他真的是个非常非常讨厌的人。
邬倩倩轻轻拉了拉从姗的衣袖，又递给她一张纸条：从姗，我没事的，你别担心。
从姗闭了闭眼，脑中忽然冒出一个主意，一个一举多得的好主意。她是绝不会让邬倩倩受这样的委屈的，她根本没做错什么。
下午第一节课是数学课，上课过程中，从姗一直保持沉默，直到快下课的时候，她扯了张纸条给前桌的赵雪珍，让她帮个忙，下课时拖着梁建伟问问题。赵雪珍看到这张纸条有点莫名其妙，她平常可不爱问问题，应该说她有点怕向老师提问，忙回了张纸条说自己不行。从姗只好拜托旁边的钱问萍，钱问萍平常很喜欢问老师问题，跟从姗关系也不错，虽然从姗没有说原因，但她还是答应下来，她正好有两道题目想问梁建伟。从姗跟她约定将提问时间限定在两分钟之内后，便放了心。
身为从姗的同桌，邬倩倩自然看到了从姗的一举一动，她不知道从姗想干什
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