记，并非记录每天的事情，而是开始编篡某个逻辑严密的故事，主角是她，配角是她，主题是……校园暴力。”
“熟读心理学的女孩知道该如何控制他人，她先是继续保持郁郁寡欢的神情，并且为此添加了不少细节，甚至剪断了自己的头发，从而为接下来的控制打下了基础。”
“在确定身边的同学都注意到自己的变化，且与高雯清建立了深刻的友谊后，女孩知道，网已经织好，是时候将猎物送入这必杀之局了。”
“在日记本中埋下了无数有关于复仇与愤怒，悲伤与抑郁的暗示，并在其中添加了许多能够另自己母亲用作杀人的因素后，女孩坚信母亲定然会被激发出绝对的杀意，在放下日记之前，她有一丝犹豫，却并没有放弃。”
“若是母亲也是会被他人控制者，那么我也不必为她伤心。”
“计划很顺利，当母亲跟自己谈话并说想要和高雯清谈一谈时，女孩便确信自己的计划早已成熟，于是便抛出了自己早已准备好的那个时间，与她计划的不错，母亲果然发现了自己的暗示，已经计划用那个拾荒者除掉她了。”
“于是她便开始安排，说服高雯清将同学聚会定在那一天，由于高雯清是她的好朋友便同意了，加上高雯清班长的身份，同学们也纷纷接受了这个建议。”
“到了那一天，母亲果然没让女孩失望，虽说中途有很多细节，例如母亲亲手杀死了高雯清令她有点不安之外，一切差不多都是按照计划在进行。”
“之后不出女孩所料，母亲果然如计划般那样落网。当自己所编造的一切，都被外界当做真相大肆报道讨论，她便知道自己已经成功
作家篇 控制(4/8)