部分人只学过这两种语言。有一种观点认为，语言是一种世界观，反映人民不同的世界观、价值观。薇薇姐上课的时候总是会时不时地释放微笑攻击，让坐在第一排的我常常心中小鹿乱撞。不过她教课确实很有水准，精通英汉双语的她用通俗易懂的讲解，并结合实例，帮我们理清了汉英两种语言的发展情况，为今后对外汉语教学需要面对语言差异打好基础，而我也从中发现一些有趣的东西。
虽然汉英分属汉藏语系和印欧语系，但两者有着一种莫名的联系。首先，从地理上分析，西藏和印度就隔了个喜马拉雅山，而且“下山”也不是什么难事。其次，两者在形成之初的时候都是简单的元音。（这也应该是世界上大部分语言的最初的状态。）还有，汉语和英语一样都是多民族语言的融合，区别是汉语是不断汉化周边民族，而英语则是因为经常被征服（甚至还被“黑死病”帮了忙）。最让人耐热寻味的就是，现代英语的语法与古代汉语非常类似，比如都常使用介宾短语后置。几堂课下来就让我的脑洞大开，我联想到了《圣经》中的巴别塔，据说在以前人们都说着同一种语言……
这种好奇心让我对语言学产生了浓厚的兴趣，甚至都开始重新翻起了《语言学纲要》，再通过跟古代文学史的知识进行穿插，一个新奇的想法在脑海中产生：我一度怀疑西汉时候的大月氏就是当今土耳其的前身，因为“大月氏”的读音是“大肉之”，根据语言弱化、脱落的自然规律，迁徙过程中又受阿尔泰语系和印欧语系的影响，慢慢的就变成了现在“土耳其”的叫法。
只不过这门《对比语言学》没有考试，也是作业考核，不然按照我大三时候的学习态度
卷九十一 薇薇姐的陷阱(2/4)