交流活动，为期半年。但是要求参与的学生要懂得对方国家的礼节，还要有口语基础。
一般来说，这种活动更多会选择实验学校或者外国语学校作为第一次试探性.交互访问。这跟暑假那个半个月的交流会不一样，那种交流会最多就是个开胃小菜，而这次的活动才是主菜。
“我们团委和市教育局相关老师的意思呢，是先从实验校这边进行一次，总结了经验之后，会推广到全部学校。大家有没有什么想法，可以提出来，我们也参考一下。”
跟实验校不同，公立中学的学生自主性太少，绝大部分时候都是学校说什么就做什么，他们并不能成为主导。
而实验校和私立学校这两年风格多变，感觉上有点像在学国外的那种学生自治的风格，但又不敢完全放手，只在个别范围让学生自己折腾，比如这种交流活动，学生们的自主性就占据了主导。
这种风气要进入千禧年，连普通中学都随时可以跟国外学校建立友好联系后，才会刹车，并全体开始向升学率看齐。这可能也是有种花家特色的私立学校了。
当老师说完之后，那几个女生顿时觉得机会来了，开始各种表现，又在语气中带上了些高高在上的骄矜。
原本平和的气氛瞬间又紧绷起来。那个用西语向陈怡歆发难的女同学又带着一副甜美笑脸向她表示遗憾，说她们公立学校就这点不太好，还问陈怡歆要不要转学去她们学校，又说那个什么子弟校龙蛇混杂，就不是读书的地方之类的。
万宁张了张嘴，眉头紧蹙。
“哦，真不好意思啊。毕竟我们这些学校更注重升学率一点也是情有可原的
第九十七章 团委老师的惊讶(3/4)