看，你上课的时候是不是一直在看这本医书，而没有听老师讲的东西。这样是不是不对？”
白芍默默的看着这位老师。
对方觉得她有什么事情要说，可能是认错之类的，于是便给与了白芍一个鼓励的眼神。
白芍接收到了，直接道：“老师，你上午教的是拼音。”
老师内心o(╯□╰)o
论，一个看得懂繁体字的孩子认不认识简体字，不一定。
老师觉得自己一定要问清楚。
“你认识这本医书上的字，那你认识语文书上的字吗？”
白芍点了点头，顺便把桌子上的医书合上，她还有事情想问一下老师，原本准备中午或者下午下课后再问的。
刚好，这个老师自己凑上来了，她现在可以问了清楚。
“老师，语文书上得字我都认识，而且整本书我也都背下来的。”
“说到这里，有件事情想请教老师。怎么样才可以跳级？”
嗯？年轻的小老师愕然的看着白芍，不缺的问了一遍，“跳级？”
这两个字不是应该只出现在传说中的吗？
她还是学生的时候听说过跳级两个字，但是，没有真遇上这样的学霸。
“是的，一年级的下册我已经全部跟上年纪的同学借了，也自认为全都学会了。我准备和三年级的同学借二年级的书，等我把所有年级的书都看完了，就想跳级。请问一下，我们学校跳级有什么程序要走？”
不，孩子，你让老师缓缓，老师觉得自己脑筋转不过来。
“看、看完了？”
白芍点头，“是的，语文和思想品德
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