，可这个小男学生，确是个好苗子。张老先生既已决定跟着上京看热闹，“安闲养老”便不再想了，索性就一管到底，破罐子破摔地表示：既然你们家答应给我棺材钱了，我就赖你们家不走了，这学生，我也教了。
听了张老先生这话，上至老安人、下到贺瑶芳，人人称意，贺敬文也喜不自胜：“犬子交与先生，我才能放下心来。”
张老先生面皮一抽：“好说好说。”只要不是教你，都好说。
张老先生原是为了留在贺家，不得不多担一份差，及教了贺成章，见这学生记性好、悟性佳，略一比划，只要中间不出纰漏，科场上当比他父亲更有前程才对。更因偶见他小小年纪，看到父亲的背影面露忧色，又因长姐偶尔冲动而叹气——这些个却又丝毫不与人抱怨。便觉得这学生很有些“前途无量”的意思，越发用心教导他。
贺成章很是佩服他的学识，也觉得这个夫子和蔼可亲，又不端着架子，更不装样儿，实在是个可以师法的好人。更因牢记亡母嘱托，自己才是姐妹的倚靠，想要顶门立户，必要考试做官，学得也愈发用功。
自此，一老一小，便在一辆车上，张老先生于教授功课之余，时常与贺成章讲些个人情世故，又说些南北风物。师生颇为相得。
说来贺瑶芳与张老先生相熟得是，张老先生看她，却总有一点隔阂。贺成章拜入张老先生门下晚，偏偏得了老先生的青眼。人与人之间的缘份，实是奇妙已极。然而贺瑶芳并不在意，只要张老先生将贺成章教得好了，可比教她读书实用得多了。
贺丽芳亦知此理，汀芳问：“先生现在不大教我们了，为什么呀？”时，她便说：“俊哥读书要紧，他日后
第15节(3/14)