r />“好。”
5班一如既往的吵嚷，后排一堆男生互相吹牛调侃着，声音很大。
林俏抱着志愿表进来，上课铃声刚好响了起来。
一堆人不甘不愿地坐回去，仍旧嘟囔着。
林俏停到讲台那里，双手握着志愿表，轻声开口：“同学们，班主任要开会，这节课上自习。”
话刚说到这，教室里顿时沸腾了，满是胜利的欢呼声和断点续接的嬉闹声。
林俏顿了顿，加大了声音：“大家先把这个志愿确认表填了……大家听我说——”
饶是加大了些，她的声音仍旧湮没在吵嚷声里，林俏有些为难地半张着嘴，跟着放弃了。深吸一口气，走下去，从靠窗第一排那里发起，边发边嘱咐：“老师说了，一定要手写，不可以涂描。”
接着又走到第二排，还没开口，后排响起几声响亮的书拍在桌上的声音，一班人被吓了一跳，很快安静下来，朝着声音源看去。
郑朗宴保持着握着书卷的姿势，脸上的怒意彰显：“安静！”
整个教室登时鸦雀无声。一班人安静如鸡，面面相觑，揣测他们班这个大佬这又是怎么了。
林俏顿了顿，站直了些，接着做了一个群体通知：“大家这节课抽时间把分科志愿确认表填了，一定要手写，不可以涂描。下课之后放在讲台就可以。”
说完，开始挨着靠后一桌一桌发下去。
这样也好，省了她一桌说一遍同样的话，还不一定通知有效。
发到后排的时候，一帮人在段毅格的教育和刚刚郑朗宴的表现之下，都有几分怵林俏，三三两两从林俏手里抽走志愿表
分卷阅读27(1/3)