的机会，每年表现好的学生，各大医院的院长会考虑在他们读完研究生之后直接签到他们医院。
也是挖人才的一种方式了。
最终决赛的流程和大二年级的决赛流程相同，但是答题的内容要比之前难了一个等级，所有题目都是多选题不说，答题时间也缩短了一半，临床操作更是复杂许多。
易维真他们组在答题方面还能和大三大四年级维持分数平衡，但是临床操作就要比他们逊色许多，三局比下来，易维真他们的分数是一百二，其他三组分别是一百四，一百五，一百六。
到第四项案例分析题了，主持人告诉他们，所有组的人都只做这一题案例题，小组的人可以相互商量，五分钟的作答时间，最终答的最完善的一组才能得分。
得分数是五十分。
五十分啊，易维真两眼放光，如果他们能得到这五十分，将意味着他们有机会能夺得第一名！
他们四个互相对视，都在彼此眼中看到了向前一冲的光芒，手叠在一起，“我们一起加油！”
这时，大屏幕上跳跃出了案例：患者男性，61岁，渐进性活动后呼吸困难五年，明显加重伴下肢浮肿一个月。五年前，因登山时突感心悸、气短、胸闷，休息约1小时稍有缓解。以后自觉体力日渐下降，稍微活动即感气短、胸闷，夜间时有憋醒，无心前区痛。曾在当地诊断为“心律不整”，服药疗效不好。一个月前感冒后咳嗽，咳白色粘痰，气短明显，不能平卧，尿少，颜面及两下肢浮肿，腹胀加重而来院。既往二十余年前发现高血压（170/hg）未经任何治疗，八年前有阵发心悸、气短发作；无结核、肝炎病史，无长期咳嗽、咳痰史，吸烟40
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