真正的军事干才，在战略方面或许无人可及，但若说到具体的战术修养，那就是两眼一抹黑了，所以，实际上主持军官速成学堂教学工作的是底下的一群参谋，赵北只负责讲授战略和游击战。
按说讲授军事学和战术课的也是一帮留日士官生，比如说蓝天蔚、沈尚等人，他们地战术修养不会很差，至少在赵北看来，他们讲得已经很不错了，但是，在蒋方震看来，这些人讲授的东西有不少已经过时，至少在德国，有些战术已完全废弃不用。
“授课内容必须改进，加入一些欧洲的新式战术和战法，现在已不是当年日俄战争时期了，有些战术已经改变，比如说炮兵的使用规则，过去是讲究压制步兵，但现在，炮兵的要任务是消灭敌方的大炮，还有机关枪的使用，过去是正面配置，但现在德队已开始使用侧面配置，形成交叉火力，同样数量的子弹可以歼灭更多的敌人。”
走出教室。蒋方震提出意见。顿了顿。又说道：“其实。我们中国留学生在日本士官学校一直学得是日俄战争之前地教材。日俄战争结束之后。日本军方已经修改了部分教材。但并没有教授给中国学生。而且。之所以将中日士官生分开设班。也正是出于这种目地。”
“我还以为是因为你们几个成绩太好。压住了日本同学地风头。所以中国留学生才被另外分班地。”赵北有些惊讶。
蒋方震摇了摇头。说道：“那只是原因之一。
中日学生分班授课。日本军方地用心是很险恶地。有意造成中国学生地军事素养不及日本学生。将来中日一旦再次开战。我军地指挥水平必然处于下风。”
“这个是肯定地。日
第140章 革命军队(2/10)