为一个反面的例子，不断的被人提及，不断地作为家长、老师们告诫自己孩子、学生们要认真努力的反面教材，大家都称呼他为“那个天才”。
讲到这，京瑞却是顿了一顿，而布朗的连上却显得有些苦涩。
“但是这个故事还没有结束！之后......”
而后离开了初级学院的孩子已经算是一个少年，看着曾经仰慕自己的“前同学们”用蔑视的眼神看着自己，看着曾经满是欢笑的父母脸上失落的神情，曾经各种试图和自己家拉关系的“朋友们”如今眼中隐藏不住的嘲弄，他很心痛，真的很心痛，于是他幡然悔悟，却是下定决心要努力学习，一定要整出个样子给人看看。别人睡觉的时候，他补充这知识的不足，别人吃喝的时候，他抓紧时间修炼原力，别人玩乐的时候，他解析着自己的天赋，就这样3年后，他被肯特努省第一高级学院特招录取，如他的年龄一般进入到了高4年级，在这里，他看到了一些曾经的“同学们”吃惊的神情，可是有些时候错过了终归是错过了，虽然几年的努力使得他追赶上了大多数人的脚步，但是和“天才”一类的人物的人比起来，他终归还是和他们产生了差距，虽然他本身也属于“天才”但是整整5年的荒废，使得他本身根基不实、底蕴不足，而三年的疯狂终归也是透支了一些潜力，他渐渐的被“天才”们拉开了差距，他逐渐的跟不上“天才”的脚步了，虽然他现在也算相当的优秀了，但终归算不上顶尖，于是，他最终在多年之后，他也是唏嘘不已，于是在30岁时写下了一本名叫《悲痛·劝诫》的书，作者名——科勒·布朗。
故事完结了，布朗却已是泪流满面。
“没想
第十四章 布朗老师(3/4)