，虽说写得好，但这阶段他们不提倡看好不！看来沈校让大家好好为难她一下是对的，“既然你读了这么多，也看了那么多的古文，说说，的发展史吧？”
这是刁难吧？向小萱从其他几位老师眼里看出了这么一句话，有力的回答：“‘’这一名词，最早出现在《庄子外物篇》，最早是大家的口头传说与远古神话，到魏晋以后的‘志怪’、‘志人’，如干宝的《搜神记》、刘义庆的《世说新语》，但这时的，因为是‘志’，即搜集记录下来的，还算不上创作，所以人们把它同历史归于一类。脱离历史领域而成为文学创作，是唐代以后的事，唐代经济文化发达，文人思想比较活跃，于是产生了依照传说创作而成的传奇。传奇发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本经过文人加工、就变成了话本和演义。明代出现了章回，如《三国志演义》《水浒传》《西游记》。还出现了由文人模拟‘话本’体制写成的作品‘拟话本’，冯梦龙编撰的《三言》中，不少作品就属拟话本，这以后再发展，便有了文人独立的创作，比如《红楼梦》。然后就是民国到当今的五花八门的了。”（——来自百度）
感谢上辈子喜欢到追根究底的大学室友，感谢她为了找到“志同道合”的人不停的在同宿舍的几个室友面前一直科普的发展史，以及的种种精彩，当然还要托重生后超强的记忆的福，她现在才能轻松过关。
下面的几个老师面面相觑，这些他们还真不知道，这也间接说明她看的书多吧，不管是什么类型的，总之是书吧。这厢没被难住的向小萱心里得瑟的想，这就是重生的福利啊。
李建军又问了好些中学生应该掌握的知识点，向小萱都一一回答
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