，更甚于原本演唱曲目的歌手在全国极富盛名，其专业水准许多年前便已经达到一线，因此没有人会想到一个大一新生、一个声音并不雄浑的少年会完完整整的将它演绎出来，用一种清冽的、含混的语调将歌风的大气磅礴凸显而出，仿佛一个冷视人间的帝王，胸中却有火焰一般的疯灼，“我站在风口浪尖紧握住日月旋转……”
人群安静下来，斜倚在铁杆上的教官、手执mp3伴奏的舍友、席地而坐的同学，还有不远处的各班新生，都不由自主的将目光转到训练场的那一处角落中唯一脊背挺直昂首站立的人。
饭后在训练场外跑道上散步的几个女教师一齐循着歌声望过去，昏暗的天色下隐隐只见一个挺拔的轮廓。
影影绰绰，看不清晰，女教师闭上眼睛侧耳听倾听，只觉仅仅听清了第一声便已刺激的皮肤起了一片鸡皮疙瘩，她兴奋起来、心如擂鼓的听下去，“那是……”
女教师这个年纪的人很少没听过《向天再借五百年》，可以说从十几岁开始这首歌便已刻在大多数中国人心底。
如果用一句话来形容，那么可以说有一种经典，叫做百听不厌。
黎橙的技巧比不得原歌手，可以说他唱歌时并没有多少技巧，唯有一个喉腔震动时产生的颤音，却意外的适合徜徉在这空旷的场地。
女教师更多的感动实际上是源于对这首歌的理解，这首歌的旋律，最后才是少年的表达。
然而她很快脸色就变了。
许多会唱歌的人神色也瞬间一动，不由望向二班场地中间的少年。
乳白色的光点荣和成一圈浩大的光晕，安静的融进黎橙体内，越聚越多，突然黎橙心中一动，他猛地睁
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