意思。
只是今天上课，教授并未像往常一般翻开讲义，而是先拿起粉笔，在白板上写下一道有关股权分置改革的论述题。
“合上课本，也千万别用搜索引擎，”他扔开粉笔，低头看表，“给大家十五分钟组织语言，今天我想听到让人耳目一新的答案。”
教授平日里并不常做随堂测验，更别说还是这样明显超出本科教学范畴的问题。台下众人摸不着头脑，有大胆的便直接扬声问了，“老师，答好了有奖励吗？”
“当然有。”
教授拍干净掌心的粉尘，温声回道，“有位中信的朋友让我帮他物色两位合适的下属，大家不是正找实习单位吗？谁要是答好了，实习岗位也就有了。”
才听闻中信二字，台下便是一片哗然。
能在中信投行总部这样国内顶级的投行实习，对他们这些本科学生来说是再宝贵不过的经历了，再有林教授的推荐加成，相较那些硕博求职者也有了一拼之力，若是实习结束后能留下来，那可真是一步登天了。
教授这样随性，今天没来上课的学生，大概都得悔青肠子。
可就算坐在台下，又怎样才能答出让人耳目一新的答案呢？林以深教授出的这道题远不在本科的教学纲领内，不能搜索相关资料，思考时限只有十五分钟，还得将组织语言的时间排除在外。
一时间，空气如同熬干水分的糖丝，悄然凝滞下来。
谁都想抓住这机会，可想把问题答好，很难。
两分钟过去，教室里大半学生眼神空荡，都还是找不着思路的茫然状态，任秋莹咬了咬笔头，目光落到左手侧。
窗外晨起微
分卷阅读4(3/5)