的统治阶级是劳动者，但是这些劳动者里面到底有多少人想成为资本家呢？至少是成为对资本有控制权的人。咱们人民党是无产阶级组成的，咱们人民党同样是中国最大的资本控制者。这是个事实。那么咱们人民党怎么确定咱们对资本的控制权，咱们人民党怎么营运这个资本，咱们人民党与统治阶级的关系是怎么样的，咱们人民党的理念与实际操作的制度如何能够自洽，如何符合科学与民主。这一系列的课题怎么解决？”
听了章瑜的一连串问题，齐会深赞道：“这些问题很好，但是这些问题引发的讨论总得有个由头。陈主席想用这次诺贝尔奖作为切入点，我觉得这个思路也没什么不对。”
“思路正确不等于步骤正确！”章瑜立刻提出了反对意见，“都不用说统治阶级，就咱们人民党内部，大家的确不敢把资本捞到自己腰包里面去。但是想成为资本控制者的比例有多大？谁能控制资本，谁就有最大的发言权。咱们人民党十几年能够有今天的成就，不就是因为咱们控制了整个中国最大的资本么？咱们能和外国叫板，不就是靠了咱们手中控制的资本么？”
听到这里，章瑜和陈克之间的共同点已经逐渐明晰，两者的分歧也逐渐显现出来。游缑说道：“那就是说章瑜同志认为应该分阶段教育了？先在党内教育，接着是劳动者教育，最后才是全民普及的资本教育？”
一听这个，陈天华立刻反对章瑜的观点，“这绝对不行，你不能只教育统治者。这得是针对全国人民的教育。”
“我们不能人为的创造一场革命。革命首先是人民群众有需求，咱们才能去相应人民的正当要求。如果人民没有需求，或者人民的需求本
关东之殇 一(5/8)