”，那么周树人大有理由认为其他人所赞同的国旗是“没化”或者“包含恶意”。可是从少数服从多数的角度，既然最终投票结果是大多数人都同意国旗的样式，那么作为全国人大代表的周树人就有义务来维护共同的投票结果。哪怕是他心里面再不爽，都得承认这面国旗是中国的旗帜。
不管是理还是讲民主，周树人对于投票结果都挑不出任何可以指责的地方。可周树人心里面就是感觉不爽，对他来说这实在是一种全新的体会。
除去这个内容，人大作为权力机关，还真的享有巨大的权力。例如政府1917年工作报告中关于1917年已经完成的工作报告，以及1918年财政预算。各种数据看得周树人头晕目眩。什么是财政，政府的钱到底是怎么发行，还有货币回笼计划到底是个什么意思。周树人发现自己根听不懂。这不仅仅是专业术语问题，而是周树人根没办法对全国有一个概念。
例如新建立的东北三省到底是什么样？为什么要撤销热河省？人民党提出了一个未来三十年内废省建郡的讨论草案到底基于什么目的。周树人发现别说全国，就连浙江废省建郡，到底以什么理由建郡，到底把浙江分割成多少个郡。他作为土生土长的浙江人都理解不了。
周树人感觉自己唯一能够理解的则是“问责制”，就是说怎么建立劳动群众对政府以及人大等机构的监督。周树人倒是真的理解了。不过他对人民党提出的“群众路线”“法治框架”“保护公务员”的说法又感到了狐疑。
人民党很实在的提出了“认知程度”的问题，就是关于群众们对各种制度的认知程度，人民党提倡的平等，与人民认知的平等，两者之间
205章 构架 七(7/9)