行动。在政府看来，人民是国家的一部分。人民党辛辛苦苦培养的受过足够教育的女性公民，国家自然要让她们成为社会里头的一部分。但是在人民看来，自己的儿女是属于自己的。人民党让这些孩子上了学，接着就要把人给带走了。
不用说太多，眼前坐着的任启莹，还有根据地里头的一众女性干部，现在完全是人民党领导下的同志。根本与宗族处于敌对状态。而人民党为了得到女教师掳掠回来的女学生，现在倒是走上了劳动岗位。不过在国家的保护和支持下，这些女生完全有能力拒绝家庭和宗族的支配。
以社会进步角度而言，这是绝对的进步。以传统的宗族和家庭角度，这就是人民党在赤裸裸的抢别人家的女儿。在21世纪，大家已经能够接受孩子是社会的成员这个理念。不过在1911年，孩子属于家长才是公认的正统思想。宗族长老想处死宗族成员，总得有个冠冕堂皇的借口。父母弄死了孩子，也就弄死了。
“同志们怎么看这些问题？”陈克问道。
大家互相看了看，宇文拔都说道：“毕竟是人家的爹娘，我们不好插手这些事情。”
强制义务教育说起来容易，在中国做起来就千难万难，这牵扯国家强势介入别人家庭的问题。在中国，普遍达成哪怕强制也要让孩子读书观念的时候，中国入学率已经超过97%了。而且即便有共识，也没有能够达成强制执行的程度。这种事情上，陈克一点都没有经验。
“那咱们安徽的同志有没有发动舆论与这些对抗？”陈克问。
“宣传义务教育肯定是要宣传的，不过效果不明显。家长们愿意让男孩子读书，却不支持女孩子读书。在
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