于外向、自信的人；文化程度低的人多于文化程度高的人；年龄小的人多于年龄大的人；社会阅历浅的人多于社会阅历丰富的人。
从众行为表现在方方面面，工作中、生活中、学习中，都有所表现。
我们了解人的从众心理，并恰当地处理其行为，是很有意义的。有的领导意见本是错误的，有些员工由于惧怕反对而对自己今后不利，而违心地投了赞成票，结果后面的人都跟着投了赞成票。如果这时，你能坚持住，是会对单位今后的工作有益的；
有的老师的一个解题方法本来不是最佳的，由于很多学生不反对，而导致绝大部分学生效仿老师的那种解题方法。如果你这时能提出自己比老师的方法更好的解题方法，那不是会使很多学生少走弯路吗。
因此，不管是领导还是老师，了解了人的从众心理，对改善和提高自己的工作。是很有帮助的。
随着社会的发展，通讯，交通这些方面的越来越方便。从众的行为也是越来越多，很多的学者因此开始了研究，经过相关学者的研究发现，其实“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。
通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。
相关的研究人员还对从众行为进行了很是具体的分析，他们发现。从众心理一般有这样几种表现形式：一是表面服从，内心也接受，所谓口服心服。二是口服心不服。出于无奈只得表面服从，违心从众。三是完全随大流，谈不上服不服的问题。
就从众心理的客观影响来看，既有积极意义。也有消极意义。主要看从众行
第一千四百三十四章 心里乱了(6/9)