直到这个时候，学校的教学秩序被彻底打乱了，当时有一英语老师这么回忆道：“一个班级有27名同学，结果只有3人来坚持上课，24人旷课！这个教学怎么开展？”介于此，校方逼不得已，只能在9月23日那天宣布停课“封校”，等警方将该事件调查的水落石出后，再另行开课！
另一方面，当地警方的压力也是与日俱增，学校是封闭式管理的，通过学校的监控系统显示，基本上可以排除外来人杀人的可能，而且警方根据现有的证据基本上可以排除是男性所为，因为307室宿舍里留下的所有痕迹除了那名给死者抢救的班主任以外，没有任何与男生有关的线索。（. 无弹窗广告）
那个班主任也算是倒霉，向警方主动提供了那份诡谲的书信后，警方一直拿着这书信不放，认为这班主任还是有重大作案嫌疑的，班主任直呼冤枉。警方在控制住那班主任的同时，也对这封书信进行了鉴定，让人意想不到的是，这书信上的笔迹并非那307宿舍的三名女孩所写，另有其人，并通过书信上留下的线索，几乎可以很笃定的判断：和扼死307宿舍女生留下的指印为同一人。只是这个指印非常诡谲，几近于人的特征......“几近于”那就说明还有一点不像人的样子，难道这不是人所为？几近于人......是猩猩？但猩猩会写书信吗？猩猩会扼住人的咽喉把人掐死吗？猩猩会躲避监控，不让监控拍摄到自己吗？警方再度陷入了沉思......
两天过后，在走访的民警中，传来了一个好消息，说是在门卫那边有新的发现。[看本书最新章节请到求书 .]警方随即对门卫进行了问询。
门卫姓
9月24日：英伦高级学校“封校”事件（2）(1/4)