说：“他以前不当班主任，确实跟学生不熟悉吧。”
程洛仪随口问道：“他不带学生做项目吗？”
叶离半开玩笑地说：“带，项目忙。而且他之前的学生……估计也没有我这种急着挣钱的。”
“童老师给你们上课吗？”程明明问。
“没，他是我们班主任，上大三大四的课。”
“哦，”程明明从茶几上拿起一个草莓，一边吃一边歪着头看他，“平时经常见他吗？”
“能见到，但是他很忙。您认识他？”
程明明一笑：“他是我师兄。”
“这样，那你也是我学长了。”
程洛仪说道：“珊珊要是能考上你们学校，我就满意了。”
女孩儿坐在一旁不说话，程明明说：“姐，你还是两手准备，珊珊学得挺用功，你也去跑跑关系。”
“所以我说让你去问问童老师。”
“没戏，想都别想。”程明明哼了一声，“他那个人，想让他给你走后门，下辈子吧。”
叶离又坐了一会儿，当天就开始正式给那姑娘上课了。那女孩儿叫陈珊，领着他到了书房。叶离一看，书桌上摆着各种参考书。叶离教她什么，她都认真听，听不懂的时候就说“你慢点，我脑子笨”。叶离当然知道脑子快慢导致的人学习能力的巨大差距，但仍笑着说：“这些东西都是熟能生巧，找到方法就好了。”
因为童演特意嘱咐过叶离，所以他又格外注意，说话也是一板一眼，保持着距离。一个多小时之后，叶离就得出了一个结论，陈珊是个踏实用功的孩子，几乎是叶离教过的学生里学习态度最好的。这点令叶离十分惊
分卷阅读25(2/5)