“南唐后主李煜。”
乔荞考果而马上就能接上，一样的话听多了就记住了，她妈总说李煜李煜，南唐后主，就好像说果而要听妈妈的话呀，这是一个频率和波段的，记得很是牢固。
前面的司机看了果而一眼：“这孩子教的好。”
乔荞呵呵了两句，是啊，外人看着都是教的好，要么就认为这孩子天生聪明，这都是她的功劳啊。
要不就说孩子应该由妈妈来养呢，妈妈有耐性会拿出来几个小时去教孩子，爸爸就不行了，有工作的惦记着自己的那点工作呢，要不然看个球赛看个足球赛的，忙碌的很，哪里愿意去墨迹时间照顾孩子，可能看球赛的时候顺便飚两句脏话，说的多了，孩子自然就记住了，张嘴就来了，这是一样的道理，不过有的孩子呢，出口是念诗，有的则是出口就飚脏话，大人是宝宝的第一任老师嘛，你教给他什么，他就学到什么。
“李煜的虞美人会背吗？”
乔荞拿着手机，就准备要给录音了，不是干别的，就是想留个纪念，等她以后长大，听听自己小时候的声音多有意思，每个年龄段的都有，像是她小时候，可能妈妈就没有注意到这些，天天录音这得多闲啊，她现在不是当妈妈了，有自己的想法看法嘛，能做就做。
你以为孩子就和复读机一样，你让背就背？
有时候就专门是为了反对而反对，你说的我都不要做，我就不要这样子，我会背但是我也不要背给你听。
这时候你打她骂她都不好使，打了骂了问题就严重了，以后就别想她听你话了。
“我给爸爸发条短信，我给他背首诗听听，就背虞美人。”
果而不干，上手去
第359节(1/10)