、7班人挑衅1班人又有什么两样。
班级荣誉感，是每个班都有的，跟成绩无关。
所以当各班班主任再次批评班里躁动不安的同学时，6班同学跟班主任表态：“老师你不用说了，1班又没做错什么。我们不会闹事的。”
班主任：“……”跟说好的愤愤不平不一样啊？
“也不是说1班没错……打人是不对的。”准备好的一大堆义正辞严的批判说不出来了。班主任只能磕磕巴巴地重新组织语言，“但是，既然自己有错在先，不去反省自己，在另一个错误酿成之后还企图加大错误更加不对……而且，你们还是要把主要的任务放在学习上。1班和7班的事，7班想不明白，不知道从哪学来的招数就算了，你们这些无关人员瞎搅和什么？不等着被骂吗，领导很生气要严惩扩大事态的人呢。典型的费力不讨好……”
他说的没错，7班果真是悲剧了。
校方以煽动学生情绪、扰乱学校秩序为由，揪出了7班贴大字报的人，通报批评。同时全校戒严，但凡跟此事挨上一点边的人，都免不了被老师请喝茶。
学生们不过一时冲动，冷静下来后当然不会傻傻地继续和学校对抗。
但怨气不是一时能消失的。
尤其是7班。
事态看似已经平复了，可1班已经被推到了风口浪尖。
盛青青觉得1班挺无辜的。本来男子汉血气方刚，一言不合就能打起来，根本说不上是多大的事。后来又有人爆出，所谓被打伤的学生也不过是流鼻血了，大家一见血，还以为有多严重，其实那人本来就容易流鼻血，对他来说根本不算什么事。结果7班借此宣泄对1班的不满，而校方为
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