听小张老师一说,就觉得完蛋了,一来老师没有规定具体拼什么,按照小不点的理解就是不给题目要求他不会做,二来就是小不点连平面几何都分不清楚,面对大小形状不一的小积木可能会直接抓狂。
事实证明他猜得一点都不错,小不点听小张老师说完后发了半天的呆,从蘑菇凳子上站起身去积木屋看提供了的小积木,又发了半天的呆。
乐高积木的特点就是可以让孩子发挥无穷的想象力,你想拼什么就能拼出来什么。这个优点在小不点眼中简直就是噩梦,光排列组合都有无穷的可能性。
别的小朋友欢天喜地地冲了上去,李彦看他茫然无措地发愣,这模样着实有点小可怜,就自己先跑到积木屋里面,翻找图纸说明书。
像什么超人啊美队啊,肯定都不符合小不点的兴趣,李彦找了半天没有找到猫咪的图纸,好不容易翻到了一张小兔子的,还算满意地点了点头,跑回去给小不点看。
小不点本来都蔫蔫地就地蹲下了,见他去而复返还带回来了一张纸,眨巴眨巴眼睛,凑过去看李彦嘴巴上叼着的图纸。
上面画的是一个白色的怪物,身体由积木组成,但是根据那双标志性的长耳朵,小不点倒是很快就认了出来:“兔子!摔烂了脸的兔子!”
“……”李彦抬头看了他一眼,觉得这个应该很好拼才对,把图纸赛到小不点的手里,“喵呜~”在下课之前,你有两个小时的时间把它拼出来。
他觉得这样就算皆大欢喜了,但是小不点却皱了皱眉头:“饿喵,没有喵喵的吗?”
特意给你翻了一遍,五十多页图纸里就没有猫咪的。李彦也很遗憾地摇了摇头,小张老师离开前说了,只
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