高老师，让高老师显得有些尴尬，只得讪讪而笑。
高老师原先以为这个王校长应该是从偏远地方来来到这里的，可能有些东西不太懂，这才来他们这里学习。这也不是毫无根据的，虽然新团小学只是一所普通乡镇小学，但是也是几十年的历史了，教育形式已经非常完备。对于那些刚刚开业的学校，特别是贫困地区的学校还是有不少借鉴作用的。
所以高老师接下来，特意为王小德介绍了学校的一些布局以及后来为了弥补一些设计不足而采取的措施，并且也提出了自己的整改建议。
这些建议对于没有开工的学校还是有着用处的，但是对于已经开业的学校的用处就不大了，如果真要改动的话，成本绝对不划算。
因此这些类似的地方都被大家报以叹息，时不时被一些老师当做茶余饭后的谈资。
对于高老师的热心，王小德只是面上带笑，好像虚心接受，其实心思根本不在这上面，他要做的是看看这里有多少是能够修仙的，特别是身具灵根的修道种子。
王小德只不过借着校长这一身份来这里看看罢了，对于学校管理他则是更多的交给李校长负责。
李校长在原先学校就担任过一些领导职务，对于出任八灶小学的校长，虽然经验上差些，能力却还是有的，即使不懂的地方，也能虚心请教别人。
漫步在校园里，查看着一个个教室以及食堂宿舍操场，虽然王孝德只是筑基中期的修为，还并不能够完全确定一个孩子是否有修仙天资，但是只要注意观察的话，凡是资质比较优秀的孩子，王小德还是能够分辨一些的。
除了单纯用眼光来看，王
第196章参观(3/4)