如叩门的声音，打开房门，见大家已经穿戴整齐，三三两两向山谷中央的殿宇走去。
秦珊也匆匆跟上，走进了礼堂大殿。只见人群熙熙攘攘，估计到的也差不多了。看着自己周围年龄差距甚大的师姐、师兄、师妹、师弟，秦珊不禁好笑，小到七、八岁儿童，大到二十好几青年，汇聚在一起学习知识。习惯了同龄同班，自然感觉有种违和感。但无论年龄大小，只见一个个学生态度皆严肃、恭敬，却是在地球上的课堂上很难见到的。
若大的礼堂，四五十人，仍然觉得空荡。而讲桌前的二十来张椅子，却没有一位学生上前占座。秦珊正在好奇，却看见二十多位身着内院校服的学生，每人怀里抱着一个大小的绘图，整齐的走了进来。
内校学生依次来到每位座椅前，把绘图以45度角放在了椅子上，大小整好。原来椅子不是让人坐的，而是放置教材的。只见绘图上，形象的画着各种药草的外貌，上面还附有几个大点的字，应该就是药名。下面还有几行小字，应该就是一些简单的药理介绍吧。
内院学长放好绘图，并未离去，而是站立在椅子左侧，一个个昂首挺胸，目无斜视。而外院的学生更是无一人喧哗，整衣冠，颔首正立，等待老师前来。
过了大约三四分钟，一位年近花甲的老学究形象老人，来到了讲台上。“今日所学二十二味药材，此乃炼制一品丹药——养生丹所需要的所有药材，先由内院学员详细讲解，在讲解过程中，请大家用心听，用心记！保持安静！切莫询问、多话，如有问题，可在课堂最后时间，向内院师兄师姐请教！”
老人起来颤颤巍巍，但声音却刚劲有力，掷地有声。立刻，
第三十章 第一堂课(2/4)