在课桌上随时查单词。
韩冰每每等下课后跟苏叶借笔记，满脸的苦笑，从此之后俩人课余的大部分时间都贡献给了图书馆。
开学两周后，中国研究这门课的教授布置了小组讨论的任务，大家自行组队，苏叶就加入了c组。这门课不仅涉及中国的历史，也包括现代政治方面，事实上，亚非研究的校友中，很多都成为了优秀的外交家和政治家，所以这门课分量很重。
“所以说你们国家畸形的政体造就了畸形的社会，大量的移民可以说明这一点，还有社会动乱，贫富差距……”
苏叶觉得这话刺耳，就打断了那个正高谈阔论发表讲话的男生：“我们小组选择的课题好像是中国古代的经济，你不觉得自己的思维发散得有些太远了吗？”
那个男生耸了耸肩，摊手说：“我说的都是实话，况且你们中国人真的很没有素质，我早上乘地铁，旁边站着几个中国学生，一直都在高声说话，穿得花花绿绿的，好像乞丐一样——令人恶心。”
“所以你就是因为地铁上的几个‘疑似’中国人的行为而对所有中国人下了结论？那我见了地铁站那个‘真正’的英国人乞丐之后是不是可以说所有英国人都是好吃懒做想要不劳而获的乞丐？前几天新闻上说的那个杀人狂魔呢，还有高中学校里抢劫的学生？
“你只知道中国的移民多，那你知不知道选择回国的移民每年正在成倍数增加？如果你要的话我可以把数据拿出来给你看，你可以把中国移民的变化数据拿给我看吗？
“我真为你的学位证感到担心，显然在你考入这所大学之后你的智商已经明显退化，只靠个人好恶和主观臆测就轻易下结论，你的智商还停留
第51节(6/11)