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论辞掉魔王这份工作的可行性

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第33节
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这一口气,也不会有人主动申请退出。孔蒂明显有注意到,他身边的同学对于魔综本来有些散漫的眼神变得认真起来。
    对于这群过去在各自的学校里都被当做精英的天才来说,魔导师只是他们人生的起步,而不是顶点,上面还有封号魔导师、法圣甚至是法神。
    在欧泊你要是说你将来的目标只是个高级魔法师,出门都不好意思和别人打招呼。
    而孔蒂的目标则要更加恐怖一些,他想成神。
    卢切亚诺有点小忧伤,天知道他说的是真话,完全不是什么激励学生努力学习的手段。魔导师又不是地摊货,遍地都是。以他的经验看来,这个好几百人的大教室里能出十个魔导师欧泊校长做梦都能笑醒了。既然知道自己成不了魔导师,就不要费劲儿努力浪费时间了,不如好好钻研一下别的,好比自己未来的出路什么的。卢切亚诺可没空真的教书育人。
    适得其反砸了自己脚的卢切亚诺还不能表现出来,只能将错就错,摆出一副,对,没错,我就是在激将你们的表情。
    一堂课,生生让卢切亚诺上出了十分浓厚的火药味。
    课后,卢切亚诺不出意外的点了孔蒂当他的助教。每门功课的教授都有一到三个助教的名额,帮助教授完成一些日常工作,好比收发作业,在校园网站上上传教授的讲课视频,考试监考以及判卷。当然,监考的时候是不同的助教来监考,会错开助教自己的考试时间。
    教授主要负责的只是讲课,助教才是负责和学生沟通。特别是像卢切亚诺这种教公共大课的,助教一般会有三人,分别负责不同的年级。
    而一般助教都会是选择高年级的学长学姐,从大一新生里选的还在

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