他父亲告诉他不要当官。当教书先生就行。当官的风险太大，就像豪赌，没有雄厚的基础，不要涉足。当老师的风险要小的多，不管干啥，都要教育，教书育人，是成人最大的两项任务。缺一不可。需要不停地学习才行。
他做到了不停地学习，并且有效地解决了穷书生的问题。书生前面的穷字去掉了，他并不贫穷，不管是读书还是教书，都需要耗费大量的时间，需要花钱。读书花钱，考上了也需要花钱，真正到拿钱回来的时候，是要经历过不少事情的，也就是说，必须要付出，要投资，才有可能得到回报。
他如饥似渴地阅读，哪怕现在教书、演讲和写作等等，都给他带来了经济收入，他还是继续看书，并不是睡觉，他很清楚，不学习就会落后，学习能带来财富。不断学习，就能不断积攒财富，越活越明白。
他也经常去图书室，那个时候，图书室已经换了主人，不是姚凤鸣，她已经调走。那里的奉献箱也不再像以前那样收入可观，而寥寥无几，像是早晨的星星，就那么几个。
姚凤鸣升为总秘书长。
她提议在办公区也设立奉献箱，以前没有设立，考虑到老师们收入不高，指望社会上的人来奉献，在办公区设立奉献箱，目的是开辟爱心渠道，让更多想要献爱心的人，满足愿望，感受施予比接受更快乐的真谛。